昨天深夜，一份官方发布的情况通报引起网民关注。该通报称：近日，成都市新都区初三学生参加的一场考试中，语文试卷上出现了一篇疑似美化侵华日军的文章，引发关注。3月25日，当地发布通报，称此篇现代文阅读材料造成不良影响，已成立联合调查组进行全面调查，对相关教研员及区教科院院长予以停职，并将根据调查结果、依据相关规定对相关责任人员进行严肃处理。成都市新都区的这份情况通报发布的很快，这证明成都市新都区非常重视，这值得表扬。可是通报中有两点让人觉得不妥。第一是通报中所说的疑似美化侵华日军中的疑似，是应当去掉的，因为那很明显就是在美化侵华日军并侮辱革命先烈。第二是通报中所说的造成不良影响不合适，因为这一事件的性质不是什么造成不良影响，而是美化侵略和侮辱先烈，即使没有造成不良影响，也应当严肃处理。现在，让我们看看它们究竟是如何美化侵华日军的吧!该事件的曝光，是有网民在网上举报成都市新都区初三学生所用语文试卷上出现了美化侵华日军、侮辱革命先烈的现代文阅读内容。该语文试卷中所用的现代文《杜鹃花落》，来源于2023年12月10日教师家园所刊发的一篇同名原创小小说，作者李佳前。作者李佳前是以一名侵华日军大佐军官的视角写的这篇小小说，讲的是这个侵华日军大佐级军官的高材生儿子到中国看望他，结果被我八路军给捉住了，然后日寇复仇的故事。作者一开始就把我国与侵华日军作战的八路军、革命先烈进行侮辱。作者对日寇围攻八路军进行美化式、正义化的描写。作者的文字里，不仅仅是侮辱革命先烈，还把八路军的抵抗称之为破坏，为日本侵华战争进行美化。作者把日寇杀害我国革命先烈之行为，美化为所谓的花瓣祭礼。作者把日寇对八路军发射迫击炮的描述，美之曰漂亮的弧。作者在文中极力渲染的，是想告诉读者日寇不是在侵略我国，而是为了报儿子的仇。作者甚至借文中日寇军官之口，说要杀光八路军。在该小小说最后，作者把日寇杀了自己儿子而吐出一鲜血，美化为绽放开来，象嫣红的杜鹃花，慢慢的散开，飘零，融在了泥土中......这个作者显然忘记了，他小小说里的土地、泥土，是中国的。这篇小小说，显然就是以一个侵华日军大佐级军官立场、视角来描述日本军国主义发起的侵华战争，极力的美化侵华战争，极力的侮辱我革命先烈。如果不是事实就摆在这儿，恐怕没有人敢相信这样的事儿居然会发生？而且还是这么的明目张胆!这么嚣张的美化侵略、侮辱先烈，还公然发表、印到语文试卷里，显然这远不是一个人所能做的到的，其背后是有一个组织的，而且很大，至少是跨省的。第一是这篇美化侵略、侮辱先烈的文章的作者的问题，第二是发表该文章的审核、平台的问题，第三才是怎么印上了中学语文试卷的问题。所以这个事儿，远不止成都市新都区所能处置的，也远不是教育部门一家所能处理得了的。《中华人民共和国英雄烈士保护法》第27条第二款规定的非常明确：亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，寻衅滋事，扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。而如此明目张胆的将美化侵略、侮辱先烈的文章公然发表及印上了中学语文试卷，显然是性质极其恶劣、影响特别坏，应当追究作者、审核、平台责任人及印上试卷的操作者、审核者这些人的刑事责任。这个问题，真的很严重!《英烈法》，亮剑吧!