初中物理动能和势能题目
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《动能和势能》知识预览
动能重力势能弹性势能功和能
如图，流动的水能够推动水车运动，物理上如果物体能够 对外做功，我们就说这个物体具有能量，能量的单位与功的单位相同，也是焦耳。
只有物体具有能量，他才能对物体做功；只要物体做了功，我们就知道他肯定具有能量。
也就是说，能是做功的本领，功是物体具有能量的表现。
但是运动的物体一定会对外做功吗？
如图，运动的小球并没有推动任何物体，他并没有做功，可是它依然具有能量，只不过没有变现出来而已；只要遇到物体，它一样可以推动物体运动，对物体做功。
看来：有能量的物体能够对外做功，但是不一定对外做功。
这就好比是，你有100元钱，这是你购物的本领。
但是，你可以选择不花这笔钱；如果你买了东西，就证明你有一定数量的钱。
什么是动能
物体由于运动而具有的能，叫做动能
所以在刚才的例子中，流动的水和运动的小球具有的能量，就是动能。他们的动能大小跟哪些因素有关呢？下面我们通过实验来探究一下。
探究“影响动能大小的因素”
如图是实验器材，包括：
一个高h的斜面一个水平面一个小球A一个木块B实验步骤是：
让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，测量每一次木块被推动的距离改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，测量每一次木块被推动的距离几点说明
其中“木块被推动的距离”反映的就是小球的动能大小。因为，动能是看不见的，只能转化为木块被推动的距离，推测出哪一次小球做的功更多点，从而知道它有多少“钱”，物理上把这种方法叫做：“转化法”
第一次要求小球从不同高度释放，是为了使小球达到水平的初始速度相同。第二次要求钢球从同一高度滚小，是为了控制钢球达到水平面的初始速度相同。分析数据的方法
实验数据案例如下：
分析数据要利用控制变量法：实验中，一共存在两个影响因素：
质量m速度v在研究质量的时候，要保证h一致；在研究高度的时候，要保证m一致。这种研究问题的方法，物理叫做“控制变量法”
实验结论
从控制变量法的原则出发，我们可以得出两个结论：
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大运动速度相同的物体， 质量越大，它的动能也越大速度与质量对动能的影响关系
实际上，质量m和速度v对动能的影响程度是不一样的：
当速度相同时，动能与质量m成正比当质量相同时，动能与速度的平方v2成正比即速度的微弱变化，都会是动能大幅度的改变，这一点请同学们注意一下。
预告：4.8日更新内容
初中人教版八年级下册第十一章第三节《动能和势能》知识梳理02：重力势能
练习：
有不会的同学，可以私信胡子老师哦！
公布4.5日习题答案
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